Поделки для малышей из бусин и пушистой проволоки. Мастер-класс с пошаговыми фото.
Показаны сообщения с ярлыком Игры и игрушки своими руками. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Игры и игрушки своими руками. Показать все сообщения
08.10.2020
07.03.2019
05.08.2013
Обзор наших поделок за июль 2013
Кратко о наших поделках и новостях блога "MORE творческих идей для детей" в июле:
Поделки своими руками из остатков мягкого конструктора (вместо него можно использовать вспененную резину или пенополистирол (легкая упаковка продуктов, похожая на подносы):
- кораблики,
- конструктор и 3-D-пазл игрушечные динозаврики.
14.10.2012
Дюймовочка из фетра
Показываю, наконец, для чего мне нужен фетр. Ну конечно, в первую очередь для игрушек для дочки. Одна из таких игрушек - маленькая куколка :)
На самом деле, это, конечно, не Дюймовочка, просто миниатюрная куколка. Крепления ручек и ножек даже не пуговичные, а бисерные - самые малюсенькие пуговки от кукольной одежды для этого оказались велики :)
Шила ее понемножку по ночам, чтобы дочке был сюрприз. Почему-то в этот раз я не стала вышивать ей лицо, пришила только глазки-бисеринки, чтобы, как у вальдорфских кукол, выражение ее лица в ходе игры мой ребенок придумывал сам.
Идея сделать такую фотосессию принадлежала Рите. Просматривая сделанные ею фотографии на компьютере, я увидела, что куколка смотрится, как будто в движении.
А это уже второй дубль фотосессии при лучшем освещении :) Куколка собирается ложиться спать.
На самом деле, это, конечно, не Дюймовочка, просто миниатюрная куколка. Крепления ручек и ножек даже не пуговичные, а бисерные - самые малюсенькие пуговки от кукольной одежды для этого оказались велики :)
Шила ее понемножку по ночам, чтобы дочке был сюрприз. Почему-то в этот раз я не стала вышивать ей лицо, пришила только глазки-бисеринки, чтобы, как у вальдорфских кукол, выражение ее лица в ходе игры мой ребенок придумывал сам.
Идея сделать такую фотосессию принадлежала Рите. Просматривая сделанные ею фотографии на компьютере, я увидела, что куколка смотрится, как будто в движении.
А это уже второй дубль фотосессии при лучшем освещении :) Куколка собирается ложиться спать.
08.07.2012
Игра своими руками для обучения малышей цифрам и счету
Эту игру мы с Ритой сделали несколько лет назад для обучения счету. Кроме этой функции, игра помогает ребёнку научиться соблюдать правила, способствует развитию логического
мышления, воображения, внимания, наблюдательности, памяти, помогает восприятию
связи между частью и целым ;)
Для изготовления игры понадобятся: любая раскраска, которую можно распечатать в двух экземплярах на цветном картоне разного цвета, или раскрасить в разные цвета. Вместо раскраски подойдет бросовый материал: обложки от детских альбомов для рисования или уже использованных раскрасок, открытки и т.д.
Подготовленные картинки разрезать на 6 частей, на каждой части нарисовать разное количество маленьких кружочков (от 1 до 6, как на игральном кубике).
Каждый выбирает себе картинку, которую будет складывать. Игральный кубик бросают по очереди и берут себе часть своей картинки с таким же количеством кружочков, которое выпало на кубике (учим ребенка считать).
Если на кубике выпало число, которое уже было, т.е. часть картинки с этим количеством точек у игрока уже есть, то ход пропускается. Побеждает тот, кто сложит свою картинку раньше других (учим ребенка складывать целое из частей, т.е. собирать паззл).
Эту идею я подсмотрела здесь, нашла в Интернете эту же раскраску, Рита ее в двух экземплярах раскрасила, я заламинировала все части скотчем, и у нас получилась похожая игра, сделанная своими руками :)
А вспомнила я об этой игре потому, что Мария Юнак в своем блоге "Дорасти до ребенка" проводит интересный конкурс "Самодельные настольные игры для малышей от 2 лет. На призы мы с Ритой не претендуем, просто хотим пополнить копилку идей этого замечательного конкурса. Если тоже захотите поучаствовать, спешите, времени осталось немного - конкурсные работы принимаются до 11 июля.
Для изготовления игры понадобятся: любая раскраска, которую можно распечатать в двух экземплярах на цветном картоне разного цвета, или раскрасить в разные цвета. Вместо раскраски подойдет бросовый материал: обложки от детских альбомов для рисования или уже использованных раскрасок, открытки и т.д.
Подготовленные картинки разрезать на 6 частей, на каждой части нарисовать разное количество маленьких кружочков (от 1 до 6, как на игральном кубике).
Каждый выбирает себе картинку, которую будет складывать. Игральный кубик бросают по очереди и берут себе часть своей картинки с таким же количеством кружочков, которое выпало на кубике (учим ребенка считать).
Если на кубике выпало число, которое уже было, т.е. часть картинки с этим количеством точек у игрока уже есть, то ход пропускается. Побеждает тот, кто сложит свою картинку раньше других (учим ребенка складывать целое из частей, т.е. собирать паззл).
Эту идею я подсмотрела здесь, нашла в Интернете эту же раскраску, Рита ее в двух экземплярах раскрасила, я заламинировала все части скотчем, и у нас получилась похожая игра, сделанная своими руками :)
Разрезать картинки можно также на вертикальные или горизонтальные полоски, на части в форме паззла, на совершенно произвольные зигзагообразные части разных размеров - чтобы усложнить игру. Для этого же на соседних частях картинки кружочки можно располагать не по порядку, а вразброс.
Детей, которые уже научились считать, можно с помощью этой же игры учить числам и цифрам. Для этого на частях картинки вместо кружочков пишем цифры от 1 до 6.
А вспомнила я об этой игре потому, что Мария Юнак в своем блоге "Дорасти до ребенка" проводит интересный конкурс "Самодельные настольные игры для малышей от 2 лет. На призы мы с Ритой не претендуем, просто хотим пополнить копилку идей этого замечательного конкурса. Если тоже захотите поучаствовать, спешите, времени осталось немного - конкурсные работы принимаются до 11 июля.
10.02.2012
Редкий зверь и наши пальчиковые игрушки
Очень люблю пальчиковые игрушки. Все ждала, пока у меня появится фетр, чтобы начать их шить, но у нас его не продают, и я, не дождавшись, пару лет назад сшила Рите несколько игрушек из того, что нашлось под руками: драпа, стрейч-бархата и даже трикотажа, хотя с обработкой мелких деталей пришлось повозиться. Заяц вообще не знаю, из чего, но не фетр, это точно :) Видно, не зря я старалась, потому что все игрушки у нас в целости и сохранности, даже трикотаж не подвел.
Почти такой же набор, только с волком вместо медведя, мы недавно подарили
одной замечательной девочке. И хотя фетром, благодаря Машеньке, я уже обзавелась, серого фетра для волка и белого для зайчика у меня не оказалось. Поэтому, зайчик - из того же материала, а волк - из трикотажа.
И так как волки этой замечательной девочке очень нравятся, то сшитый специально для нее волк получился совсем не злым :)
А еще мы с Ритой сделали для нее из массы для лепки магнит, тоже с волком.
А вот купить готовую игрушку - волка - оказалось проблемой. Не думала, что волк окажется таким редким зверем :)
одной замечательной девочке. И хотя фетром, благодаря Машеньке, я уже обзавелась, серого фетра для волка и белого для зайчика у меня не оказалось. Поэтому, зайчик - из того же материала, а волк - из трикотажа.
И так как волки этой замечательной девочке очень нравятся, то сшитый специально для нее волк получился совсем не злым :)
А еще мы с Ритой сделали для нее из массы для лепки магнит, тоже с волком.
А вот купить готовую игрушку - волка - оказалось проблемой. Не думала, что волк окажется таким редким зверем :)
20.11.2011
Тематическое занятие "Животные Африки: страусы" (часть 2)
Начало в предыдущем посте.
Продолжили мы изучение темы изготовлением еще одного страуса с настоящими перьями (а такую подходящую к нашей теме бархатную бумагу наш папа нам несколько дней назад купил, как было не сделать из нее страуса? Рита вырезала по шаблону, нарисовала глазик с длинными ресничками и клюв, перья приклеить я немного помогла),
просмотром мультфильмов (с обязательным пеперывом между ними, детям нельзя их смотреть долго, а вот пара сеансов по 20 минут особого вреда не принесут): "Ноги, крылья и хвосты", "Мой брат - страусенок" и игрой с заданиями (закрепление изученного материала и проверка знаний):
"Однажды в Африке из большого яйца, лежащего в теплом, прогретом жарким солнцем, песке, вылупился страусенок.
- Кто я? Где мои мама и папа? - сказал он.
Помоги страусенку, самостоятельно и без подсказок напиши на звуковом плакате, а затем и на листе бумаги, слово "страус" (Рита вначале проговорила вслух себе это слово по складам, а потом стала тренироваться на плакате, а после него быстренько и правильно написала на бумаге).
- Спасибо! - сказал страусенок - Теперь я знаю, кто я!
Он пошел искать своих родителей и вышел на берег реки. Через нее был перекинут очень узкий мостик, в котором, к тому же, было мало досок.
- Это не простой мостик! - сказал ему большой пестрый попугай, сидящий высоко в густых ветвях дерева - На каждую из этих досок можно прыгнуть, только если правильно ее посчитать. Иначе она перевернется и ты можешь упасть в реку.
Помоги страусенку перепрыгнуть с доски на доску и посчитай, сколько их (на полу я разложила 10 "досок" - листов бумаги)
Ой! Возле десятой, самой последней доски, сидит большой крокодил! А мостик такой узкий, не развернуться! Скорее считай доски в обратном порядке и прыгай назад!
И страусенок снова вернулся на свой берег.
- Я видел, что колдун заколдовал твоих родителей за то, что они съели волшебные камни, которые он нечаянно рассыпал. Ты найдешь родителей и сможешь им помочь, если правильно выполнишь все задания, которые будут тебе встречаться по пути - сказал ему большой попугай.
- Но как же я их правильно выполню? - спросил страусенок - Я же еще совсем маленький и так мало знаю! Как же быть? Кто же мне поможет? (Рита обожает всем помогать, конечно, она не оставила страусенка в беде и сказала: "Я тебе помогу! Меня зовут Рита, а тебя?")
- А вот и задание: Решить судоку с разноцветными страусятами (для этого я заранее сделала в Ворде пустую таблицу и таблицу с контурами страусов, распечатала, мы наклеили это все на картон, раскрасили и вырезали. Для игрового поля 4х4 клетки нужно по 4 одинаковых карточки 4-х разных цветов).
- Отлично! Первое задание выполнено! А теперь - второе задание. Я называю животных, а ты хлопаешь в ладоши, когда услышишь африканское животное. Итак: белка, слон, морж, медведь, зебра, жираф, лиса, корова, лев, лось, страус, тюлень, северный олень, носорог, крокодил, кабан, гиена, леопард, панда, тигр, одногорбый верблюд, соболь, шимпанзе, пингвин.
- И это задание выполнено! Тогда третье задание: назови правильно детенышей животных. Слон - ? Лев - ? Верблюд - ? Страус - ? А как сказать во множественном числе: один слон, много - ? Один лев - много? Верблюд - ? Страус - ? Зебра - ? Жираф - ? Бегемот - ? Носорог - ? Кроколил - ? Гиена - ? Леопард - ? Шимпанзе - ? (Я думала, что в последнем слове этого задания Рита ошибется, но она не сделала ни одной ошибки)
Замечательно! Тогда - четвертое задание: А умеешь ли ты различать лесных, домашних, африканских и морских животных? Размести животных на фланелеграфе:
нижний левый угол - домашние,
нижний правый - морские,
верхний правый - африканские,
верхний левый - лесные.
А теперь - последнее задание. Если разложить на нижнем листе карточки со страусами точно так же, как они расположены на верхнем, ты расколдуешь родителей страусенка!
УРА!!!!! Спасибо тебе, Рита, за помощь! Заколдованные страусы ожили, и страусенок встретился, наконец со своими родителями! (роль родителей играли наклеенные на картон и вырезанные страусы, нарисованые Ритой, я их показывала в первой части поста, а в качестве страусенка мы брали одну из разноцветных карточек для судоку)"
-Мам, - сказала мне Рита, когда игра закончилась - я еще хочу в эту игру поиграть! Только теперь я тоже буду придумывать задания!
Продолжили мы изучение темы изготовлением еще одного страуса с настоящими перьями (а такую подходящую к нашей теме бархатную бумагу наш папа нам несколько дней назад купил, как было не сделать из нее страуса? Рита вырезала по шаблону, нарисовала глазик с длинными ресничками и клюв, перья приклеить я немного помогла),
просмотром мультфильмов (с обязательным пеперывом между ними, детям нельзя их смотреть долго, а вот пара сеансов по 20 минут особого вреда не принесут): "Ноги, крылья и хвосты", "Мой брат - страусенок" и игрой с заданиями (закрепление изученного материала и проверка знаний):
"Однажды в Африке из большого яйца, лежащего в теплом, прогретом жарким солнцем, песке, вылупился страусенок.
- Кто я? Где мои мама и папа? - сказал он.
Помоги страусенку, самостоятельно и без подсказок напиши на звуковом плакате, а затем и на листе бумаги, слово "страус" (Рита вначале проговорила вслух себе это слово по складам, а потом стала тренироваться на плакате, а после него быстренько и правильно написала на бумаге).
- Спасибо! - сказал страусенок - Теперь я знаю, кто я!
Он пошел искать своих родителей и вышел на берег реки. Через нее был перекинут очень узкий мостик, в котором, к тому же, было мало досок.
- Это не простой мостик! - сказал ему большой пестрый попугай, сидящий высоко в густых ветвях дерева - На каждую из этих досок можно прыгнуть, только если правильно ее посчитать. Иначе она перевернется и ты можешь упасть в реку.
Помоги страусенку перепрыгнуть с доски на доску и посчитай, сколько их (на полу я разложила 10 "досок" - листов бумаги)
Ой! Возле десятой, самой последней доски, сидит большой крокодил! А мостик такой узкий, не развернуться! Скорее считай доски в обратном порядке и прыгай назад!
И страусенок снова вернулся на свой берег.
- Я видел, что колдун заколдовал твоих родителей за то, что они съели волшебные камни, которые он нечаянно рассыпал. Ты найдешь родителей и сможешь им помочь, если правильно выполнишь все задания, которые будут тебе встречаться по пути - сказал ему большой попугай.
- Но как же я их правильно выполню? - спросил страусенок - Я же еще совсем маленький и так мало знаю! Как же быть? Кто же мне поможет? (Рита обожает всем помогать, конечно, она не оставила страусенка в беде и сказала: "Я тебе помогу! Меня зовут Рита, а тебя?")
- А вот и задание: Решить судоку с разноцветными страусятами (для этого я заранее сделала в Ворде пустую таблицу и таблицу с контурами страусов, распечатала, мы наклеили это все на картон, раскрасили и вырезали. Для игрового поля 4х4 клетки нужно по 4 одинаковых карточки 4-х разных цветов).
- Отлично! Первое задание выполнено! А теперь - второе задание. Я называю животных, а ты хлопаешь в ладоши, когда услышишь африканское животное. Итак: белка, слон, морж, медведь, зебра, жираф, лиса, корова, лев, лось, страус, тюлень, северный олень, носорог, крокодил, кабан, гиена, леопард, панда, тигр, одногорбый верблюд, соболь, шимпанзе, пингвин.
- И это задание выполнено! Тогда третье задание: назови правильно детенышей животных. Слон - ? Лев - ? Верблюд - ? Страус - ? А как сказать во множественном числе: один слон, много - ? Один лев - много? Верблюд - ? Страус - ? Зебра - ? Жираф - ? Бегемот - ? Носорог - ? Кроколил - ? Гиена - ? Леопард - ? Шимпанзе - ? (Я думала, что в последнем слове этого задания Рита ошибется, но она не сделала ни одной ошибки)
Замечательно! Тогда - четвертое задание: А умеешь ли ты различать лесных, домашних, африканских и морских животных? Размести животных на фланелеграфе:
нижний левый угол - домашние,
нижний правый - морские,
верхний правый - африканские,
верхний левый - лесные.
А теперь - последнее задание. Если разложить на нижнем листе карточки со страусами точно так же, как они расположены на верхнем, ты расколдуешь родителей страусенка!
УРА!!!!! Спасибо тебе, Рита, за помощь! Заколдованные страусы ожили, и страусенок встретился, наконец со своими родителями! (роль родителей играли наклеенные на картон и вырезанные страусы, нарисованые Ритой, я их показывала в первой части поста, а в качестве страусенка мы брали одну из разноцветных карточек для судоку)"
-Мам, - сказала мне Рита, когда игра закончилась - я еще хочу в эту игру поиграть! Только теперь я тоже буду придумывать задания!
19.11.2011
Тематическое занятие "Животные Африки: страусы" (часть 1)
Тему «Животные Африки» мы с Ритой изучали и раньше. Но благодаря недавнему одноименному проекту Альфии в блоге «Друзья БабочкиЯночки», мы повторили и закрепили пройденное, а с каждым животным стали знакомиться более подробно. В рамках этого проекта мы больше узнали о бегемотах, слонах, львах, верблюдах и жирафах, а остальных животных мы с Ритой продолжаем изучать самостоятельно. Наши поделки по теме "Слоны" и "Жирафы" я уже показывала.
Но если бы не конкурс Маши "Тематический день" в блоге "Учимся играя", вряд ли я выложила бы описание нашего занятия, как всегда, ограничилась бы фотографями поделок ;)
Спонсоры конкурса:
Компания "Умница"
Настя Солнечная, блог "Моя рукодельная кухня"
Мария, блог "Учимся играя"
БабочкаЯночка, блог "Друзья БабочкиЯночки" - информационный спонсор.
Конечно, прежде чем узнать, какие животные обитают в Африке, мы вначале изучили тему "Африка" - учились находить этот континент на карте мира, раскрашивали его, изучали, какая там природа, климат, смотрели презентации, читали стихотворения, и т.д.
Для занятия можно распечатать на картоне, а потом разрезать вот такую карту-паззл. И раскрасить нужный континент на карте мира.
А это наш вырезанный контур, изображающий Африканский континент с раскрашенными силуэтами животных, который можно приложить к карте мира, и страничка из книжки с наклейками "Животные разных стран".
И, кстати, о наклейках.
Достали распечатанную мной когда-то на цветном принтере самодельную книжку с комплектом наклеек и стихами про африканских животных, стихи прочли, животных в нужные места наклеили.
Еще для занятия нам пригодился альбом с покупными наклейками, которые Рита клеила, когда ей было немного больше, чем 1,5 года. Рита называла животных и выбирала из них тех, которые живут в Африке.
Я достала спрятанные от дочки специально для этого случая красивые наклейки, которые ей присылали наши родственники (д. Боречка, большое спасибо!), и сделала картонный альбом-раскладушку "Природа Африки" (склеила два листика картона, сделала снаружи обложку, а внутри коллаж - кусочки фотографий из разных журналов, то, что удалось найти, и заламинировала все скотчем), а Рита переселила туда соответствующих животных. Ими можно играть - отклеивать и переклеивать в другое место. Теперь Рита просит еще такие альбомы для остальных животных, потому что им скучно на листике и хочется на природу ;)
И конечно, мы играли в разные игры-задания.
Прежде, чем заниматься с ребенком, я сама внимательно изучила, какие же животные обитают в Африке, и составила примерный список некоторых наиболее известных африканских животных. Понравившаяся мне статья и список находятся здесь.
По техническим причинам ;) наше занятие про страусов состояло из двух частей. Первая часть получилась информативно-развлекательная.
Во первых, мы постарались узнать о страусах побольше интересного. Я думаю, это удалось, потому что на Риту это произвело такое впечатление! Через каждые несколько минут она убегала в соседнюю комнату к папе, чтобы пересказать ему то, что она узнала! А как такой пересказ полезен для ребенка!
Просто читать ребенку текст мне показалось скучным, а ни одной презентации на нужную тему в Интернете я не нашла. Поэтому делала ее для Риты сама, а кроме текста еще рассказывала то, что узнала интересного, но что не поместилось на слайдах. Это мой первый опыт в создании презентаций, поэтому не все получилось, как я хотела. Для примера один из слайдов моей презентации.
Полностью просмотреть ее можно здесь: Презентация для детей "Африканские страусы".
Во-вторых, мы читали и слушали про страусов стихи, рассказы и сказки.
Страничка из книжки-игрушки, которую моя мама когда-то покупала нам с сестрой (я об этой книге уже писала).
И другие интересные литературные произведения.
Страус захотел летать –
Стал тренироваться.
Начал крыльями махать,
Долго разбегаться.
Хоть летать не научился,
Но зато спортсменом стал.
И недавно отличился:
Первым в кроссе прибежал!
Источник
На пляжах солнечной Сахары
Стада животных отдыхали.
Одни под солнцем загорали —
Другие весело играли.
Здесь был налажен для животных
И их детей отличный отдых.
И не было в пустыне тесно:
В пустыне всем хватило места!
Играли в прятки страусятки,
Но разве спрячешься в пустыне,
И голову в песок упрятав,
Они стояли, выгнув спины
Был каждый по порядку водой,
И каждый был доволен, вроде.
И папы-мамы точно знали,
Чем их детишки занимались.
Источник
Жили два страусенка — Фу и Фи. Фу был ужасно капризным. А братец Фи ничуть ему в этом не уступал. Сварит им на завтрак мама Ама манную кашу, поставит на стол тарелки и зовет громко:
— Дети, манная каша готова!
А в ответ раздается:
— Манная? Фу!
— Каша? Фи!
Придут страусята из школы, портфели бросят — и бегом на улицу мяч гонять.
— Пора уроки готовить! — напоминает мама Ама.
— Уроки? Фу!
— Готовить? Фи!
— Помогите мне посуду помыть, — просит мама страусят после обеда.
— Мыть ложки? Фу!
— Мыть вилки? Фи!
— Тогда давайте стихи учить.
— Стихи? Фу!
— Наизусть? Фи!
Итак повторялось каждый день. Теперь вам стало ясно, почему страусят звали Фу и Фи.
Однажды мама Ама решила проучить своих малышей и как следует взяться за их воспитание.
— Мне предложили сниматься в кино, — сказала она. — Правда, не в главной роли, но это неважно. Билет на поезд я уже купила. Приеду через три дня.
— А мы что будем делать без тебя? — захныкал Фу.
— Кто нас будет кормить? — испугался Фи.
— Вы у меня уже совсем большие. Справитесь. Хлеб, крупа и кофе — в шкафу, масло и сыр — в холодильнике. Запомнили? А теперь давайте я вас обниму — и до свидания!
Простая бумажная поделка "Страус" (распечатать, вырезать, согнуть по пунктирной линии). Еще одна интересная идея. Для тех, кто любит оригами, видеоинструкция, как сделать страуса.
Теперь страус - самое любимое животное Риты! А как трудно ей было дождаться, пока масса, из которой мы лепили страусенка, затвердеет, хотелось поиграть с ним скорее, и как она его потом прижимала к себе и обнимала...
Но если бы не конкурс Маши "Тематический день" в блоге "Учимся играя", вряд ли я выложила бы описание нашего занятия, как всегда, ограничилась бы фотографями поделок ;)
Спонсоры конкурса:
Компания "Умница"
Настя Солнечная, блог "Моя рукодельная кухня"
Мария, блог "Учимся играя"
БабочкаЯночка, блог "Друзья БабочкиЯночки" - информационный спонсор.
Конечно, прежде чем узнать, какие животные обитают в Африке, мы вначале изучили тему "Африка" - учились находить этот континент на карте мира, раскрашивали его, изучали, какая там природа, климат, смотрели презентации, читали стихотворения, и т.д.
Для занятия можно распечатать на картоне, а потом разрезать вот такую карту-паззл. И раскрасить нужный континент на карте мира.
А это наш вырезанный контур, изображающий Африканский континент с раскрашенными силуэтами животных, который можно приложить к карте мира, и страничка из книжки с наклейками "Животные разных стран".
И, кстати, о наклейках.
Достали распечатанную мной когда-то на цветном принтере самодельную книжку с комплектом наклеек и стихами про африканских животных, стихи прочли, животных в нужные места наклеили.
Еще для занятия нам пригодился альбом с покупными наклейками, которые Рита клеила, когда ей было немного больше, чем 1,5 года. Рита называла животных и выбирала из них тех, которые живут в Африке.
Я достала спрятанные от дочки специально для этого случая красивые наклейки, которые ей присылали наши родственники (д. Боречка, большое спасибо!), и сделала картонный альбом-раскладушку "Природа Африки" (склеила два листика картона, сделала снаружи обложку, а внутри коллаж - кусочки фотографий из разных журналов, то, что удалось найти, и заламинировала все скотчем), а Рита переселила туда соответствующих животных. Ими можно играть - отклеивать и переклеивать в другое место. Теперь Рита просит еще такие альбомы для остальных животных, потому что им скучно на листике и хочется на природу ;)
И конечно, мы играли в разные игры-задания.
Прежде, чем заниматься с ребенком, я сама внимательно изучила, какие же животные обитают в Африке, и составила примерный список некоторых наиболее известных африканских животных. Понравившаяся мне статья и список находятся здесь.
По техническим причинам ;) наше занятие про страусов состояло из двух частей. Первая часть получилась информативно-развлекательная.
Во первых, мы постарались узнать о страусах побольше интересного. Я думаю, это удалось, потому что на Риту это произвело такое впечатление! Через каждые несколько минут она убегала в соседнюю комнату к папе, чтобы пересказать ему то, что она узнала! А как такой пересказ полезен для ребенка!
Просто читать ребенку текст мне показалось скучным, а ни одной презентации на нужную тему в Интернете я не нашла. Поэтому делала ее для Риты сама, а кроме текста еще рассказывала то, что узнала интересного, но что не поместилось на слайдах. Это мой первый опыт в создании презентаций, поэтому не все получилось, как я хотела. Для примера один из слайдов моей презентации.
Полностью просмотреть ее можно здесь: Презентация для детей "Африканские страусы".
Во-вторых, мы читали и слушали про страусов стихи, рассказы и сказки.
Страничка из книжки-игрушки, которую моя мама когда-то покупала нам с сестрой (я об этой книге уже писала).
И другие интересные литературные произведения.
Светлана Видерхольд
Страус-чемпион
Страус захотел летать –
Начал крыльями махать,
Долго разбегаться.
Хоть летать не научился,
Но зато спортсменом стал.
И недавно отличился:
Первым в кроссе прибежал!
Источник
Владимир Храбров
Страусятки
На пляжах солнечной СахарыОдни под солнцем загорали —
Другие весело играли.
Здесь был налажен для животных
И их детей отличный отдых.
И не было в пустыне тесно:
В пустыне всем хватило места!
Играли в прятки страусятки,
Но разве спрячешься в пустыне,
И голову в песок упрятав,
Они стояли, выгнув спины
Был каждый по порядку водой,
И каждый был доволен, вроде.
И папы-мамы точно знали,
Чем их детишки занимались.
Источник
Рассказ Святослава Сахарнова «Страусёнок» из журнала «Мурзилка» №7 2006 г.
Михаил Пляцковский
Счастливый день
Жили два страусенка — Фу и Фи. Фу был ужасно капризным. А братец Фи ничуть ему в этом не уступал. Сварит им на завтрак мама Ама манную кашу, поставит на стол тарелки и зовет громко:
— Дети, манная каша готова!
А в ответ раздается:
— Манная? Фу!
— Каша? Фи!
Придут страусята из школы, портфели бросят — и бегом на улицу мяч гонять.
— Пора уроки готовить! — напоминает мама Ама.
— Уроки? Фу!
— Готовить? Фи!
— Помогите мне посуду помыть, — просит мама страусят после обеда.
— Мыть ложки? Фу!
— Мыть вилки? Фи!
— Тогда давайте стихи учить.
— Стихи? Фу!
— Наизусть? Фи!
Итак повторялось каждый день. Теперь вам стало ясно, почему страусят звали Фу и Фи.
Однажды мама Ама решила проучить своих малышей и как следует взяться за их воспитание.
— Мне предложили сниматься в кино, — сказала она. — Правда, не в главной роли, но это неважно. Билет на поезд я уже купила. Приеду через три дня.
— А мы что будем делать без тебя? — захныкал Фу.
— Кто нас будет кормить? — испугался Фи.
— Вы у меня уже совсем большие. Справитесь. Хлеб, крупа и кофе — в шкафу, масло и сыр — в холодильнике. Запомнили? А теперь давайте я вас обниму — и до свидания!
Повесила мама Ама на шею кожаный саквояж и ушла, хотя ей было очень жалко оставлять страусят одних дома.
И начали страусята сами хозяйничать. Фу варил манную кашу, которая часто пригорала. А Фи жарил картошку, которая всегда почему-то была сыроватой. Но есть-то хотелось. Вот они и ели. И пригорелую кашу. И недожаренную картошку. Ели и не кривились. Фу не говорил: «Фу!» А Фи не говорил: «Фи!» Говорить ведь некому было.
Только вот посуду они не мыли. Но когда все чистые тарелки и ложки кончились, пришлось и за мытье посуды приниматься.
А к тому же еще и телевизор испортился. И по вечерам, чтобы не умереть от скуки, страусята читали стихи. И даже учили их наизусть.
Через три дня приехала мама и совершенно не узнала своих страусят.
— Хочешь, я сварю тебе манную кашу? — предложил ей Фу.
— Хочешь, я сварю тебе манную кашу? — предложил ей Фу.
— А может, нажарить для тебя картошки? — спросил Фи.
Очень удивилась мама Ама и только головой покачала.
— Хорошо. Покормите меня. Я немного проголодалась. Но найдется ли у вас хоть одна чистая тарелка?
— У нас все тарелки чистые? — гордо сказал Фу.
— И все ложки... и все вилки тоже? — добавил Фи. Правда, картошка была чуть-чуть сыровата, а манная каша чуть-чуть пригорелая, но мама ела и похваливала.
— Молодец, Фу! Молодец, Фи!
А потом Фу прочитал наизусть без запинки стихотворение из страусиного букваря:
Каша манная вкусна
И питательна она.
Честь и слава — манной каше!
Укрепим здоровье наше!
Фи споткнулся всего лишь разочек. Зато он читал громко и с выражением:
Для чего читают книжки
Страусята, львы и мышки?
Тут и думать не о чем,
Ведь нельзя быть неучем!
Это был самый счастливый день в жизни у мамы Амы.
Источник (с замечательными иллюстрациями В.Сутеева)
Здесь я скачала сказки в стихах "Кушай и слушай. Аппетитные сказки клоуна Баниласки". В трэклисте №3 Про крокодила и страуса. Потому что уже было пора ужинать.
А потом Рита слушала музыкальную аудиосказку Л.Васильевой "Страусенок Роки" (прослушать или скачать), после которой ей захотелось рисовать страусов. На том же сайте она выбрала раскраски (здесь их 44 штуки). Раскрашивала сама, мне принесла готовый результат.
Двух страусов она раскрасила так, как они встречаются в природе, причем мне понравилось, что первого, кокетливо поджавшего ножку, она раскрасила как самочку, а второго, такого уверенного, как самца. А третьему Рита нарисовала одежду, шарфик с шапочкой, и обувь, чтобы не замерз, на улице ведь сейчас холодно :)
Это уже началось про то, что в третьих, мы занимались творчеством.
Мы с Ритой решили лепить животных из массы для лепки, правда, это произошло уже после того, как мы изучили нескольких. Ну ничего, потом слепим и недостающих.
Слепили страуса. Немножко фотографий процесса в момент изготовлния Ритой крыла,
и результат (конечно, мы с Ритой лепили вместе, я тоже ей помогала)
А так выглядит наша коллекция африканских животных на сегодняшний день.
Простая бумажная поделка "Страус" (распечатать, вырезать, согнуть по пунктирной линии). Еще одна интересная идея. Для тех, кто любит оригами, видеоинструкция, как сделать страуса.
Теперь страус - самое любимое животное Риты! А как трудно ей было дождаться, пока масса, из которой мы лепили страусенка, затвердеет, хотелось поиграть с ним скорее, и как она его потом прижимала к себе и обнимала...
Продолжение занятия (со сказочной игрой и заданиями) >>>>>
А если Вас интересуют поделки с детьми и развитие творческих способностей Вашего ребенка, специально для Вас - множество идей по изготовлению с ребенком очень полезной поделки - закладки - в книге "Креативные закладки своими руками". Много видов и способов изготовления закладок, в том числе несколько идей по изготовлению закладок с совсем маленькими детками, от 1 года, очень красивые закладки почти из ничего - из бросового материала, закладки необычной формы, закладки с подвижным изображением и многое другое! Больше информации здесь.
30.10.2011
Как мы сделали игрушку из рисунка
Лежал у Риты рисунок жирафа, который она сделала по книге с трафаретами тропических животных (я уже рассказывала о ней). И мы решили превратить его в игрушку.
Для этого понадобились клей, картон и еще один рисунок такого жирафа, но в зеркальном отображении (страничка с трафаретом жирафа здесь. Для поделки нужно нарисовать не все четыре ноги, а только те две, что посередине). Рисунки приклеить на картон и вырезать (лучше сразу рисовать на нем, но мы не знали, что будем делать игрушку, поэтому Рита рисовала на обычной бумаге, а лишние ноги у жирафа нам, к сожалению, потом пришлось убрать). Раскрасить ноги жирафу с обратной стороны, затем склеить только верхние части фигурок, не склеивая ноги, и на несколько часов положить под пресс. Игрушка готова!
Для этого понадобились клей, картон и еще один рисунок такого жирафа, но в зеркальном отображении (страничка с трафаретом жирафа здесь. Для поделки нужно нарисовать не все четыре ноги, а только те две, что посередине). Рисунки приклеить на картон и вырезать (лучше сразу рисовать на нем, но мы не знали, что будем делать игрушку, поэтому Рита рисовала на обычной бумаге, а лишние ноги у жирафа нам, к сожалению, потом пришлось убрать). Раскрасить ноги жирафу с обратной стороны, затем склеить только верхние части фигурок, не склеивая ноги, и на несколько часов положить под пресс. Игрушка готова!
12.10.2011
24.08.2011
Куколка Риты и сшитые куклы из моего детства
Народные куколки: куколка-колокольчик пеленашка и сшитые мной в детстве куклы.
17.08.2011
Поделки с подсолнухами
В "Мастерской цветочной феи" август - месяц подсолнухов. Поэтому, пользуясь случаем, покажу наши работы на эту тему.
Остались у нас с дочкой когда-то после поделок полоски бумаги. И я стала знакомить ее с квиллингом. В результате получился цыпленок и цветочек, который мы переделали в подсолнух.
Аечка - троюродная сестричка Риты, прислала ей набор пушистой проволоки, из которой дочка делает разные поделки, чаще всего цветы, а я все никак их не покажу. Вот подсолнух. А вчера мы сделали еще парочку вот таких:
Опять получилась поделка из бросового материала. Стебли и листья - из 2 одноразовых пакетиков кофе "Jacobs", лепестки - с мылом вымытый кусочек от упаковки паштета, серединки - из картона от коробочки чая.
Теперь эти подсолнухи у нас растут возле забора (из палочек от эскимо) у сделанного Ритой в прошлом или позапрошлом месяце домика.
Дом - полностью ее идея и работа (кроме крыши), даже бумагу она сама прокалывала в нужных местах, чтобы вырезать окна и дверь. Показала мне дом, только чтобы я помогла сделать крышу.
Куколка сшита мной больше 20 лет назад. Она на проволочном каркасе, вся одежда, не смотря на миниатюрные размеры куколки, снимается, жилет связан крючком тогда же. Из-за особенностей одежды в играх Риты является бабушкой для остальных таких же сшитых куколок :)
Остались у нас с дочкой когда-то после поделок полоски бумаги. И я стала знакомить ее с квиллингом. В результате получился цыпленок и цветочек, который мы переделали в подсолнух.
Аечка - троюродная сестричка Риты, прислала ей набор пушистой проволоки, из которой дочка делает разные поделки, чаще всего цветы, а я все никак их не покажу. Вот подсолнух. А вчера мы сделали еще парочку вот таких:
Опять получилась поделка из бросового материала. Стебли и листья - из 2 одноразовых пакетиков кофе "Jacobs", лепестки - с мылом вымытый кусочек от упаковки паштета, серединки - из картона от коробочки чая.Теперь эти подсолнухи у нас растут возле забора (из палочек от эскимо) у сделанного Ритой в прошлом или позапрошлом месяце домика.
Дом - полностью ее идея и работа (кроме крыши), даже бумагу она сама прокалывала в нужных местах, чтобы вырезать окна и дверь. Показала мне дом, только чтобы я помогла сделать крышу.
Куколка сшита мной больше 20 лет назад. Она на проволочном каркасе, вся одежда, не смотря на миниатюрные размеры куколки, снимается, жилет связан крючком тогда же. Из-за особенностей одежды в играх Риты является бабушкой для остальных таких же сшитых куколок :)
31.07.2011
Фигурки для теневого театра своими руками
Наверное, каждый в детстве складывал руки так, чтобы от них на стене получились забавные тени, похожие на зайца, гуся, лающую собаку и т.д.
Мне повезло. У меня в детстве была любимая книга, подаренная папой, в которой были идеи таких теней. Это сборник затей, фокусов, головоломок, самоделок и занимательных задач "Головоломки профессора Головоломки". Автор сборника - Гершензон М.А., который перевел на русский язык "Сказки дядюшки Римуса".
Эти фигурки я вырезала для дочки, когда она была совсем маленькой, из пакетов от сока (для тех, кто не знает: внутри эти пакеты красивого серебристого цвета, там достаточно плотный картон, проклеенный полиэтиленовой пленкой, поэтому он не так быстро рвется, как обычный). Шаблоны птичек я брала здесь. С обратной стороны на каждой из них я из бумаги и скотча сделала крепление, чтобы вставлять пластмассовую палочку от "Чупа-чупс", за которую можно держать фигурку. Зайчик и собака двусторонние, они подходят и для театра теней, и для настольного театра, если использовать для них подставки (про подставки можно посмотреть в конце этого моего поста).
Еще у нас есть подвижные картонные фигурки собаки и кошки.
Идея собачки отсюда. А с поиском ссылки на первоисточник для кошки я намучилась. Делала ее по сохраненным на жестком диске фотографиям, которые не подписаны. Чтобы найти эту картинку по вводимым мной в поисковики словам, пришлось потратить очень много времени (зато еще нашла интересные фигурки для театра теней!) В общем, как я понимаю, продается она здесь, но я ее где-то брала уже с готовым шаблоном.
Ну и ссылочки на найденные идеи.
Китайская книжечка про игры с тенью из рук здесь, еще картинки-инструкции здесь и здесь.
Мне повезло. У меня в детстве была любимая книга, подаренная папой, в которой были идеи таких теней. Это сборник затей, фокусов, головоломок, самоделок и занимательных задач "Головоломки профессора Головоломки". Автор сборника - Гершензон М.А., который перевел на русский язык "Сказки дядюшки Римуса".
Мы с дочкой тоже играем в зверей из теней от рук. А еще у нас есть и другие персонажи театра теней. Вот некоторые из них.
Эти фигурки я вырезала для дочки, когда она была совсем маленькой, из пакетов от сока (для тех, кто не знает: внутри эти пакеты красивого серебристого цвета, там достаточно плотный картон, проклеенный полиэтиленовой пленкой, поэтому он не так быстро рвется, как обычный). Шаблоны птичек я брала здесь. С обратной стороны на каждой из них я из бумаги и скотча сделала крепление, чтобы вставлять пластмассовую палочку от "Чупа-чупс", за которую можно держать фигурку. Зайчик и собака двусторонние, они подходят и для театра теней, и для настольного театра, если использовать для них подставки (про подставки можно посмотреть в конце этого моего поста).
Еще у нас есть подвижные картонные фигурки собаки и кошки.
Идея собачки отсюда. А с поиском ссылки на первоисточник для кошки я намучилась. Делала ее по сохраненным на жестком диске фотографиям, которые не подписаны. Чтобы найти эту картинку по вводимым мной в поисковики словам, пришлось потратить очень много времени (зато еще нашла интересные фигурки для театра теней!) В общем, как я понимаю, продается она здесь, но я ее где-то брала уже с готовым шаблоном.
Ну и ссылочки на найденные идеи.
Журавль и лисичка, девочка и собачка - с сайта "Игры детям"
Подвижный медвежонок, шаблоны фигурок к басням Крылова отсюда.
Подвижные фигурки собак, свинки, девочки и зайца с этого сайта
Если Вас интересуют поделки с детьми и развитие творческих способностей Вашего ребенка, специально для Вас - множество идей по изготовлению с ребенком очень полезной поделки - закладки - в книге "Креативные закладки своими руками". Много видов и способов изготовления закладок, в том числе очень красивые закладки почти из ничего - из бросового материала, закладки необычной формы, закладки с подвижным изображением и многое другое! Больше информации здесь.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
