30.11.2011

Чудеса случаются!

Мне везет на хороших людей!
Я не знаю, как это выходит,
Но они меня сами находят,
Озаряют собою - владей!

И за что мне такая удача,
До сих пор я понять не могу...
И поэтому думаю, значит,
Что у добрых людей я в долгу?

Я им так благодарна за веру
И живу я, надежду храня, -
Одарить самой полною мерой
Всех, собой одаривших меня!

Это прямо просто праздник какой-то - как говорили в одной рекламе! Неужели темная полоса закончилась, и началась светлая? Судя по призам и подаркам - да!

В октябре по рукодельному обмену "Маленькие радости осени" Машуля (блог "Сундучок Мышки Мани") прислала нам конвертик, а потом еще и игрушку Рите хотела прислать. Но так как вредная мама Риты от игрушки отказалась (в комментариях к посту про конвертик я уже объясняла причину, не буду повторяться), а Машенька запомнила, как мне понравились ее варежки "ёжики" (для тех, кто умеет вязать, в этом посте еще и подробный мастер-класс с фотографиями есть!), и предложила связать такие Рите в подарок. Понятно, что от такого чудесного подарка никто отказываться не стал ;)

И вообще, я считаю, что у вещей ручной работы, в отличие от бездушных фабричных, особая энергетика. А тем более, когда человек делал вещь специально для ребенка, думая при этом о нем, старался, эта вещь вообще обережная получается! Ведь когда-то наших предков окружало исключительно все натуральные и полезное (деревянная мебель - дерево росло, впитывало и накапливало энергии воды, земли, ветра, солнышка, мастер вкладывал в эту вещь свое умение и тепло своих рук; из растений делали нитки, из них - ткань, из нее - одежду, обязательно украшали особой вышивкой. А сейчас? Вокруг столько химии и синтетики совершенно не ручной работы, какая от них энергия? Как она влияет на человека? Ладно, это я отвлеклась.

Когда нам прислали извещение о посылке, простуженная Рита, которую я по этой причине не хотела брать с собой на почту, напрочь отказалась пропускать такое событие и отсиживаться у бабушки. Поэтому за посылкой ходили вместе.

Я обрезала скотч с коробки, но Рита очень просила, чтобы посылку первой открыла она.

Кроме варежек нам досталась полная коробка подарков! Рита ее открыла, и у меня от счастья перехватило дыхание - фетр! Моя мечта! Да еще столько цветов!!! У нас его не продают, собиралась когда-нибудь попробовать заказать его через Интернет. Теперь в моем блоге появится новый ярлык: "Фетр". Ах, сколько у меня уже на него планов! И не только у меня, Рита тоже из него уже собралась кое-что сделать - конкурент растет ;)

Столько всего, что было ощущение, что я выиграла сразу несколько конфеток, да еще собранных по индивидуальному заказу! Все нужное, красивое, с такой любовью, заботой и вниманием собранное!


Начну с варежек. Когда Машенька спрашивала меня об их цвете, я сказала, что если подбирать под теплую зимнюю шапку, то она у нас светло-розовая, и есть еще серенькая. После этого произошло вот что. Из всей теплой обуви Рита за лето выросла, а купить ботинки или сапожки у нас можно только с наступлением холодов, когда предприниматели привозят сезонный товар. И вот холода наступили, а обуть ребенка было не во что. Тогда Рита с папой поехали покупать ей сапоги. Вернулся ребенок в красивых сапожках... белого цвета (детской обуви было еще мало, выбирать особенно не из чего, и только эти сапожки подошли и по размеру, и по качеству). Срочно нашли ей под эти сапоги шапочку, белую, со светло-серым узором, бабушка связала ей беленький шарфик, но из 4-х пар дочиных перчаток и варежек ни одной белой не было. Когда я узнала, что присланные варежки белого цвета, радости не было предела! Машенька, ты просто волшебница, ты умеешь читать мысли! Варежки такие классные, тепленькие, такие милые и хорошенькие! Так и хочется их погладить :)

Еще для Риты был нарядный и очень аккуратно сшитый из красивой ткани с рыбками и сокровищами пенал с карандашами и фломастерами. Рита по поводу красивой перламутровой пуговички в форме сердечка сказала, что этот пенальчик Маша сшила нам с любовью. Точно! А про сокровища она сказала, что это значит, что Маша нам желает найти такие сокровища. Мы уже нашли, Маш, ты сама просто сокровище!

И еще Рите достались наклейки, книжка с куколками и их одеждой, альбом для рисования, чтобы карандаши и фломастеры из пенала было где применять, паззлы, детальки конструктора для творчества, хорошенький мягкий дракончик и коробока со сладостями.

То, про что условно можно сказать, что это - мне, т.к. доча и на все это уже глаз положила: еще раз скажу про фетр, бумага для скрапа с чипбордом - рамочками, магнитик на холодльник (до того красивый, что к этому магнитику нам теперь надо холодильник получше и поновее покупать, чтобы они друг с другом достойно смотрелись вместе), паетки в форме листочков и цветочков (у нас тоже такие не продают), открыточка с чудесными добрыми пожеланиями и письмо!

В общем, для творчества столько всего, что Вы теперь будете знать, кто спонсор большинства наших последующих работ! ;)

Машенька, еще раз огромное тебе спасибо, для меня Новый год уже наступил! Сбылись мои главные рукодельные мечты! Это просто какое-то чудо! Пусть все то доброе и радостное, что ты делаешь для других, вернется к тебе, многократно умноженное! Очень хотим с Ритой тебя порадовать, поэтому тоже собираем тебе посылочку :)

28.11.2011

Облако блога

Насмотрелась в блогах у девочек, вот тоже решила познакомиться со своим блогооблаком здесь. Любопытно же! ;)


Все правильно, в самом центре "МИРА, СОЗДАННОГО МНОЮ" крупным шрифтом - моя Рита ;) Про "сделать" и "делать" "поделка" тоже все понятно, мы с ней этим часто занимаемся, об этом-то, собственно, наш блог :)

Работа на заданную тему в качестве приглашенного дизайнера

В прошлом месяце мы с Ритой участвовали в задании "Хэллоуин" блога "Хомячок Challenger", специально для этого мы сделали фонарик. И так как он по итогам зрительского голосования набрал наибольшее количество голосов (большое спасибо всем, кто голосовал за нашу работу!), то мы получили баннеры.


Чтобы отработать второй баннер, мне нужно было сделать любую работу на тему "Пенная вечеринка". Если честно, узнав тему, я так растерялась, что первой мыслью было: такое сложное задание, зря меня пригласили дизайнером ...

И тут нам пришла посылка от родственников, в которой, зная, что нам для творчества все пригодится, Рите прислали три таких капельки, одну белую перламутровую, и две стеклянных, прозрачных. Это было то, что мне нужно!


Я решила сделать работу с мыльными пузырями, ведь они - это же мыльная пена! Тем более, что такая задумка была у меня давно, даже года 4 назад нарисовала то, как это будет выглядеть, но не придумала, из чего делать.

Сегодня это задание появилось в "Хомячке", поэтому теперь мне уже можно показать свою работу на заданную тему. Итак, тег "Девушка с мыльными пузырями". Конечно, работа простенькая, но мне самой нравится ;)

Отправила фотографию Лане, очень переживала, все-таки это всего лишь моя вторая попытка заняться скрапом... (первая - здесь). Но Лана меня так похвалила, что от сердца сразу отлегло.


 

25.11.2011

О наших призах

Спешу поделиться радостью! Рите за ее поделки на фестиваль "Шустрые мышки" пришел приз от Жени Ясной: блокнотик с раскрасками и наклейками! Женя, большое спасибо, наклейки Рита очень любит!


А еще не могу удержаться и не похвастаться.

Вообще-то про то, что мы с Ритой что-то выиграли, я стараюсь писать уже после того, как мы это получили. Чтобы не было так, как с магазином "Триколо" - http://www.tricolo.ru/. Мы выиграли в апреле в одном конкурсе сертификат на покупку их товара, обрадовались, все за нас тоже порадовались, поздравляли, а поздравлять оказалось не с чем. Заказ мы с Ритой сделали, Наталья Куликова со мной связалась, размер уточнила, и на этом все закончилось. Мои письма игнорировались, до тех пор, пока я не решила выяснить, единичный ли это случай, в блоге БабочкиЯночки. Оказалось, что заказы по сертификатам получили исключительно жители Москвы, все остальные ничего не получили. Только после этой моей "рекламной акции" Наталья ответила на мое письмо, с сожалениями и утверждением, что заказ мне уже отправлен. В итоге заказ нам до сих пор не прислали, а ведь уже прошло больше, чем полгода.

Но сейчас - совершенно другой случай! Поэтому хвастаюсь: мы с Ритой заняли первое место за свое тематическое занятие "Страусы" (часть 1, часть 2) в конкурсе Маши, посвященном первому дню рождения ее блога "Учимся играя"!!! И выиграли электронную версию Машиной книги-альбома "Времена года" и замечательный приз от солидной и уважаемой компании "Умница"! Машенька, спасибо огромное тебе за этот грандиозный конкурс, и всем членам жюри, которые отметили наше занятие из 42-х  других замечательных занятий и наградили максимально высокими баллами! ;) Теперь передо мной и Ритой стоит нелегкий, но приятный выбор одного комплекта из серии "Кармашкины книжки" ;)

20.11.2011

Тематическое занятие "Животные Африки: страусы" (часть 2)

Начало в предыдущем посте.

Продолжили мы изучение темы изготовлением еще одного страуса с настоящими перьями (а такую подходящую к нашей теме бархатную бумагу наш папа нам несколько дней назад купил, как было не сделать из нее страуса? Рита вырезала по шаблону, нарисовала глазик с длинными ресничками и клюв, перья приклеить я немного помогла),


просмотром мультфильмов (с обязательным пеперывом между ними, детям нельзя их смотреть долго, а вот пара сеансов по 20 минут особого вреда не принесут): "Ноги, крылья и хвосты", "Мой брат - страусенок" и игрой с заданиями (закрепление изученного материала и проверка знаний):

"Однажды в Африке из большого яйца, лежащего в теплом, прогретом жарким солнцем, песке, вылупился страусенок.
- Кто я? Где мои мама и папа? - сказал он.
Помоги страусенку, самостоятельно и без подсказок напиши на звуковом плакате, а затем и на листе бумаги, слово "страус" (Рита вначале проговорила вслух себе это слово по складам, а потом стала тренироваться на плакате, а после него быстренько и правильно написала на бумаге).

- Спасибо! - сказал страусенок - Теперь я знаю, кто я!
Он пошел искать своих родителей и вышел на берег реки. Через нее был перекинут очень узкий мостик, в котором, к тому же, было мало досок.
- Это не простой мостик! - сказал ему большой пестрый попугай, сидящий высоко в густых ветвях дерева - На каждую из этих досок можно прыгнуть, только если правильно ее посчитать. Иначе она перевернется и ты можешь упасть в реку.
Помоги страусенку перепрыгнуть с доски на доску и посчитай, сколько их (на полу я разложила 10 "досок" - листов бумаги)

Ой! Возле десятой, самой последней доски, сидит большой крокодил! А мостик такой узкий, не развернуться! Скорее считай доски в обратном порядке и прыгай назад!

И страусенок снова вернулся на свой берег.
- Я видел, что колдун заколдовал твоих родителей за то, что они съели волшебные камни, которые он нечаянно рассыпал. Ты найдешь родителей и сможешь им помочь, если правильно выполнишь все задания, которые будут тебе встречаться по пути - сказал ему большой попугай.
- Но как же я их правильно выполню? - спросил страусенок - Я же еще совсем маленький и так мало знаю! Как же быть? Кто же мне поможет? (Рита обожает всем помогать, конечно, она не оставила страусенка в беде и сказала: "Я тебе помогу! Меня зовут Рита, а тебя?")

- А вот и задание: Решить судоку с разноцветными страусятами (для этого я заранее сделала в Ворде пустую таблицу и таблицу с контурами страусов, распечатала, мы наклеили это все на картон, раскрасили и вырезали. Для игрового поля 4х4 клетки нужно по 4 одинаковых карточки 4-х разных цветов).


- Отлично! Первое задание выполнено! А теперь - второе задание. Я называю животных, а ты хлопаешь в ладоши, когда услышишь африканское животное. Итак: белка, слон, морж, медведь, зебра, жираф, лиса, корова, лев, лось, страус, тюлень, северный олень, носорог, крокодил, кабан, гиена, леопард, панда, тигр, одногорбый верблюд, соболь, шимпанзе, пингвин.

- И это задание выполнено! Тогда третье задание: назови правильно детенышей животных. Слон - ? Лев - ? Верблюд - ? Страус - ? А как сказать во множественном числе: один слон, много - ? Один лев - много? Верблюд - ? Страус - ? Зебра - ? Жираф - ? Бегемот - ? Носорог - ? Кроколил - ? Гиена - ? Леопард - ? Шимпанзе - ? (Я думала, что в последнем слове этого задания Рита ошибется, но она не сделала ни одной ошибки)

Замечательно! Тогда - четвертое задание: А умеешь ли ты различать лесных, домашних, африканских и морских животных? Размести животных на фланелеграфе:
      нижний левый угол - домашние,
      нижний правый - морские,
      верхний правый - африканские,
      верхний левый - лесные.


А теперь  - последнее задание. Если разложить на нижнем листе карточки со страусами точно так же, как они расположены на верхнем, ты расколдуешь родителей страусенка!


УРА!!!!! Спасибо тебе, Рита, за помощь! Заколдованные страусы ожили, и страусенок встретился, наконец со своими родителями! (роль родителей играли наклеенные на картон и вырезанные страусы, нарисованые Ритой, я их показывала в первой части поста, а в качестве страусенка мы брали одну из разноцветных карточек для судоку)"

-Мам, - сказала мне Рита, когда игра закончилась - я еще хочу в эту игру поиграть! Только теперь я тоже буду придумывать задания!

19.11.2011

Тематическое занятие "Животные Африки: страусы" (часть 1)

Тему «Животные Африки» мы с Ритой изучали и раньше. Но благодаря недавнему одноименному проекту Альфии в блоге «Друзья БабочкиЯночки», мы повторили и закрепили пройденное, а с каждым животным стали знакомиться более подробно. В рамках этого проекта мы больше узнали о бегемотах, слонах, львах, верблюдах и жирафах, а остальных животных мы с Ритой продолжаем изучать самостоятельно. Наши поделки по теме "Слоны" и "Жирафы" я уже показывала.

Но если бы не конкурс Маши "Тематический день" в блоге "Учимся играя", вряд ли я выложила бы описание нашего занятия, как всегда, ограничилась бы фотографями поделок ;)

Спонсоры конкурса:
Компания "Умница"
Настя Солнечная, блог "Моя рукодельная кухня"
Мария, блог "Учимся играя"
БабочкаЯночка, блог "Друзья БабочкиЯночки" - информационный спонсор.

Конечно, прежде чем узнать, какие животные обитают в Африке, мы вначале изучили тему "Африка" - учились находить этот континент на карте мира, раскрашивали его, изучали, какая там природа, климат, смотрели презентации, читали стихотворения, и т.д. 

Для занятия можно распечатать на картоне, а потом разрезать вот такую карту-паззл. И раскрасить нужный континент на карте мира.


А это наш вырезанный контур, изображающий Африканский континент с раскрашенными силуэтами животных, который можно приложить к карте мира, и страничка из книжки с наклейками "Животные разных стран".


И, кстати, о наклейках.

Достали распечатанную мной когда-то на цветном принтере самодельную книжку с комплектом наклеек и стихами про африканских животных, стихи прочли, животных в нужные места наклеили.


Еще для занятия нам пригодился альбом с покупными наклейками, которые Рита клеила, когда ей было немного больше, чем 1,5 года. Рита называла животных и выбирала из них тех, которые живут в Африке.


Я достала спрятанные от дочки специально для этого случая красивые наклейки, которые ей присылали наши родственники (д. Боречка, большое спасибо!), и сделала картонный альбом-раскладушку "Природа Африки" (склеила два листика картона, сделала снаружи обложку, а внутри коллаж - кусочки фотографий из разных журналов, то, что удалось найти, и заламинировала все скотчем), а Рита переселила туда соответствующих животных. Ими можно играть - отклеивать и переклеивать в другое место. Теперь Рита просит еще такие альбомы для остальных животных, потому что им скучно на листике и хочется на природу ;)


И конечно, мы играли в разные игры-задания.

Прежде, чем заниматься с ребенком, я сама внимательно изучила, какие же животные обитают в Африке, и составила примерный список некоторых наиболее известных африканских животных. Понравившаяся мне статья и список находятся здесь.

По техническим причинам ;) наше занятие про страусов состояло из двух частей. Первая часть получилась информативно-развлекательная.

Во первых, мы постарались узнать о страусах побольше интересного. Я думаю, это удалось, потому что на Риту это произвело такое впечатление! Через каждые несколько минут она убегала в соседнюю комнату к папе, чтобы пересказать ему то, что она узнала! А как такой пересказ полезен для ребенка!

Просто читать ребенку текст мне показалось скучным, а ни одной презентации на нужную тему в Интернете я не нашла. Поэтому делала ее для Риты сама, а кроме текста еще рассказывала то, что узнала интересного, но что не поместилось на слайдах. Это мой первый опыт в создании презентаций, поэтому не все получилось, как я хотела. Для примера один из слайдов моей презентации.


Полностью просмотреть ее можно здесь: Презентация для детей "Африканские страусы".

Во-вторых, мы читали и слушали про страусов стихи, рассказы и сказки.

Страничка из книжки-игрушки, которую моя мама когда-то покупала нам с сестрой (я об этой книге уже писала).


И другие интересные литературные произведения.



  Светлана Видерхольд 
      Страус-чемпион 

Страус захотел летать –
Стал тренироваться.
Начал крыльями махать,
Долго разбегаться.

Хоть летать не научился,
Но зато спортсменом стал.
И недавно отличился:
Первым в кроссе прибежал!
            Источник


      Владимир  Храбров
            Страусятки

На пляжах солнечной Сахары
Стада животных отдыхали.
Одни под солнцем загорали —
Другие весело играли.
Здесь был налажен для животных
И их детей отличный отдых.
И не было в пустыне тесно:
В пустыне всем хватило места!

Играли в прятки страусятки,
Но разве спрячешься в пустыне,
И голову в песок упрятав,
Они стояли, выгнув спины
Был каждый по порядку водой,
И каждый был доволен, вроде.
И папы-мамы точно знали,
Чем их детишки занимались.
               Источник

Рассказ Святослава Сахарнова «Страусёнок» из журнала «Мурзилка» №7 2006 г.


Михаил Пляцковский
Счастливый день

   Жили два страусенка — Фу и Фи. Фу был ужасно капризным. А братец Фи ничуть ему в этом не уступал. Сварит им на завтрак мама Ама манную кашу, поставит на стол тарелки и зовет громко:  
— Дети, манная каша готова!
А в ответ раздается:
— Манная? Фу!
— Каша? Фи!
   Придут страусята из школы, портфели бросят — и бегом на улицу мяч гонять.
— Пора уроки готовить! — напоминает мама Ама.
— Уроки? Фу!
— Готовить? Фи!
— Помогите мне посуду помыть, — просит мама страусят после обеда.
— Мыть ложки? Фу!
— Мыть вилки? Фи!
— Тогда давайте стихи учить.
— Стихи? Фу!
— Наизусть? Фи!
   Итак повторялось каждый день. Теперь вам стало ясно, почему страусят звали Фу и Фи.
   Однажды мама Ама решила проучить своих малышей и как следует взяться за их воспитание.
— Мне предложили сниматься в кино, — сказала она. — Правда, не в главной роли, но это неважно. Билет на поезд я уже купила. Приеду через три дня.
— А мы что будем делать без тебя? — захныкал Фу.
— Кто нас будет кормить? — испугался Фи.
— Вы у меня уже совсем большие. Справитесь. Хлеб, крупа и кофе — в шкафу, масло и сыр — в холодильнике. Запомнили? А теперь давайте я вас обниму — и до свидания!
   Повесила мама Ама на шею кожаный саквояж и ушла, хотя ей было очень жалко оставлять страусят одних дома.
   И начали страусята сами хозяйничать. Фу варил манную кашу, которая часто пригорала. А Фи жарил картошку, которая всегда почему-то была сыроватой. Но есть-то хотелось. Вот они и ели. И пригорелую кашу. И недожаренную картошку. Ели и не кривились. Фу не говорил: «Фу!» А Фи не говорил: «Фи!» Говорить ведь некому было.
   Только вот посуду они не мыли. Но когда все чистые тарелки и ложки кончились, пришлось и за мытье посуды приниматься.
   А к тому же еще и телевизор испортился. И по вечерам, чтобы не умереть от скуки, страусята читали стихи. И даже учили их наизусть.
   Через три дня приехала мама и совершенно не узнала своих страусят.
— Хочешь, я сварю тебе манную кашу? — предложил ей Фу.
— А может, нажарить для тебя картошки? — спросил Фи.
   Очень удивилась мама Ама и только головой покачала.
— Хорошо. Покормите меня. Я немного проголодалась. Но найдется ли у вас хоть одна чистая тарелка?
— У нас все тарелки чистые? — гордо сказал Фу.
— И все ложки... и все вилки тоже? — добавил Фи. Правда, картошка была чуть-чуть сыровата, а манная каша чуть-чуть пригорелая, но мама ела и похваливала.
— Молодец, Фу! Молодец, Фи!
   А потом Фу прочитал наизусть без запинки стихотворение из страусиного букваря:
Каша манная вкусна
И питательна она.
Честь и слава — манной каше!
Укрепим здоровье наше!
   Фи споткнулся всего лишь разочек. Зато он читал громко и с выражением:
Для чего читают книжки
Страусята, львы и мышки?
Тут и думать не о чем,
Ведь нельзя быть неучем!
   Это был самый счастливый день в жизни у мамы Амы.
Источник (с замечательными иллюстрациями В.Сутеева)

Здесь я скачала сказки в стихах "Кушай и слушай. Аппетитные сказки клоуна Баниласки". В трэклисте №3 Про крокодила и страуса. Потому что уже было пора ужинать.

А потом Рита слушала музыкальную аудиосказку Л.Васильевой "Страусенок Роки" (прослушать или скачать), после которой ей захотелось рисовать страусов. На том же сайте она выбрала раскраски (здесь их 44 штуки). Раскрашивала сама, мне принесла готовый результат.


Двух страусов она раскрасила так, как они встречаются в природе, причем мне понравилось, что первого, кокетливо поджавшего ножку, она раскрасила как самочку, а второго, такого уверенного, как самца. А третьему Рита нарисовала одежду, шарфик с шапочкой, и обувь, чтобы не замерз, на улице ведь сейчас холодно :)

Это уже началось про то, что в третьих, мы занимались творчеством.

Мы с Ритой решили лепить животных из массы для лепки, правда, это произошло уже после того, как мы изучили нескольких. Ну ничего, потом слепим и недостающих.

Слепили страуса. Немножко фотографий процесса в момент изготовлния Ритой крыла,

  
и результат (конечно, мы с Ритой лепили вместе, я тоже ей помогала)


А так выглядит наша коллекция африканских животных на сегодняшний день.


Простая бумажная поделка "Страус" (распечатать, вырезать, согнуть по пунктирной линии). Еще одна интересная идея. Для тех, кто любит оригами, видеоинструкция, как сделать страуса.

Теперь страус - самое любимое животное Риты! А как трудно ей было дождаться, пока масса, из которой мы лепили страусенка, затвердеет, хотелось поиграть с ним скорее, и как она его потом прижимала к себе и обнимала...

Продолжение занятия (со сказочной игрой и заданиями)  >>>>>


А если Вас интересуют поделки с детьми и развитие творческих способностей Вашего ребенка, специально для Вас - множество идей по изготовлению с ребенком очень полезной поделки - закладки - в книге "Креативные закладки своими руками". Много видов и способов изготовления закладок, в том числе несколько идей по изготовлению закладок с совсем маленькими детками, от 1 года, очень красивые закладки почти из ничего - из бросового материала, закладки необычной формы, закладки с подвижным изображением и многое другое! Больше информации здесь.

09.11.2011

Прозрачный елочный шарик своими руками

У нас сегодня с утра был очень сильный порывистый ветер (благодаря которому мы полдня были без электричества), после обеда к нему добавился дождь, а потом это все прекратилось, и большими хлопьями пошел снег. Первый в этом году. Рита обрадовалась и побежала во двор - лепить куличики из снега. Она всю осень ждала снежной зимы, чтобы играть в снежки, кататься на санках и лепить снежные куличи.

А так как и к нам, наконец, пришло предновогоднее настроение, царящее уже во многих блогах, мы сегодня сделали елочный шарик.

Очередная наша поделка из бросового материала - шарик сделан из упаковки от батона. У нас последнее время их упаковывают в плотные прозрачные пакеты, по качеству похожие на пленку от фотоальбомов.
 
Для этого шарика я вырезала 21 круг из прозрачной пленки (пакета от батона). Полоску пленки я складывала в 3 раза, прикладывала к ней сверху бумажный шаблон, и вырезала, получалось сразу 3 круга. Диаметр взяла 6,5 см. От диаметра зависит величина шарика.

Вырезать пришлось мне, потому что Рита это делать не захотела. Зато она с большим удовольствием складывала модули (а я их незаметно немножко подравнивала, когда нанизывала на нитку).

Чтобы сделать модуль, круг надо сложить пополам (получится половина), потом еще раз пополам (получится четверть), и потом еще раз пополам (получится 8-я часть круга). Ни в коем случае полностью не проглаживать сгибы, можно немного в самом углу. Каждый модуль сразу нанизать на нитку с иголкой, прокалывая его в углу, немного отступив от краев. После того, как на нитку будет нанизан последний модуль, нитку закрепить, можно пришить петельку - блестящую веревочку или ленточку.
 
Такой шарик подойдет тем, у которых есть маленькие детки, поэтому украшать дом бьющимися елочными игрушками нежелательно. А если нанизать модули не на нитку, а на леску, получится украшение для уличной елки.

Участвуем в акции “Елка-party” в “Блоги Мам”.

03.11.2011

Теги с марками

Собрала я вчера всю свою смелость и пошла знакомиться с новым для себя видом творчества, к которому давно присматривалась, но заняться не решалась - к скрапбукингу. Для начала решила сделать тег, т.к. работы побольше мне пока все равно делать не из чего.

Нашла у себя в закромах очень красивую настоящую почтовую марку, которую решила "заскрапить". Она-то и определила вид будущего тега.


В общем, вот что у меня получилось. Тег "Молочный шоколад"


И с обратной стороны.


А так как в процессе поиска марок для этого тега у меня нашлось еще много интересных марок и возникло много идей, то появился тег "Птицы на дереве".


Участвую с ними в экспресс-задании "Марки" блога "Хомячок Challenger" и в тематическом задании "Пишите письма" от "Studio Scrapbooking".

01.11.2011

Моя золотая рыбка

Золотая рыбка - это очень нужная животинка! Желания загадывать я люблю, а особенно, если они еще и сбываются ;) И делать разные миниатюрные вещички я тоже люблю с детства. Поэтому благодаря заданию-ассоциации от блога "Открытки ♡ Card Making" я завела себе очень выгодную золотую рыбку. Есть не просит, места много не занимает. А еще на страничке с заданием столько красивых работ! Я решила тоже принять участие, когда увидела, какую потрясающую работу сделала Оля (sol'ka) из стеклянной баночки от контактных линз!

Для своей работы я витражными красками нарисовала и вырезала водоросли и саму рыбку,


а потом - оформила аквариум для нее глиттером, на дно насыпала бисер.



Диаметр аквариума - 1,5 см, высота - 2,8 см. Для масштаба вот он рядом с таблетками валерьянки.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...